通知公告
NOTICE
17/04
2026
关于组织申报2026年度湖南省社科基金教育学专项课题的通知
各相关单位:根据湖南省哲学社会科学工作办公室、湖南省教育厅《关于做好2026年度湖南省社科基金教育学专项课题申报工作的通知》(常院收〔2026〕210号)精神,为做好我校课题申报工作,现将有关事项通知如下:一、申报对象与条件我校具有扎实研究基础和较高科研水平的教师及教育科研工作者均可申报。课题申报人须具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作,并具有一定学术积累。限制条件:在研国家社科基金项目、全国教育科学规划课题、...
16/04
2026
常德学院关于开展2026年大学生创新创业训练计划项目立项申报工作的通知
各学院:根据《教育部高等教育司关于开展2026年国家级大学生创新训练计划立项和结题验收工作的通知》《湖南省教育厅关于组织开展2026年大学生创新训练计划立项和结题验收工作的通知》要求,为做好我校国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目培育、申报及推荐工作,现组织开展2026年大学生创新创业训练计划项目立项申报工作,有关事项通知如下:一、项目类型、级别及研究周期大学生创新创业训练计划项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类,...
13/04
2026
关于人文艺术学院举行2026年上学期公开示范课的通知
学院全体教师:为进一步发挥青年骨干教师在课掌教学中的示范引领作用,推动教学交流深入开展,助力教学质量持续提升,学院决定举办本学期第一次公开示范课活动。具体事宜通知如下:一、时间与地点。时间:2026年4月14日(星期二)下午第5-6节地点:精进楼434教室(孙远老师)、精进楼435教室(瞿靖老师)二、授课安排节次授课老师课程名称授课班级第五节14:30-15:10何钊哲《基本乐理II》音乐2502第六节15:20-16:00瞿靖《中国现当代文学II》汉语言2508三、...
09/04
2026
关于做好2026年度湖南省社会科学成果鉴定申报工作的通知
各相关单位:省哲学社会科学成果评审委员会办公室(以下简称省社科评审办)正在开展2026年度湖南省社会科学成果鉴定申报工作。现将有关事项通知如下:一、申报成果范围人事关系在湖南省内的社会科学工作者,于2024年1月1日——2025年12月31日期间产生的社会科学学术和理论成果,均可通过相关单位向省社科评审办申报。主要包括:(一)论文。在标有国内统一刊号CNXX一XXX或国际标准刊号ISSNXXXX——XXXX的报刊上发表的中文类社科研究论文。系列论文:...
08/04
2026
关于做好湖南省教育科学“十五五”规划2026年度课题组织申报工作的通知
各校属单位:按照《湖南省教育科学规划课题管理办法》有关规定,经省教育科学规划领导小组批准,决定组织开展湖南省教育科学“十五五”规划2026年度课题(以下(简称本年度课题)申报工作,现就有关事项通知如下:一、选题与类别本年度课题要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十届四中全会和《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》精神及省委、省政府关于教育强省建设的重要部署,谋划和推动“十五五”时期教育改革发展,...
通知公告
NOTICE
关于 专业
SPECIALITY
英语专业
本专业紧密对接国家“一带一路”建设,助力实现湖南“三高四新”美好蓝图,服务常德区域经济发展,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有坚定的政治信念、深厚的家国情怀、开阔的国际视野,良好的人文与科学素养、较强的数智技术应用能力、创新创业意识与就业能力,系统掌握英语听说读写译、英语教学与研究、外贸业务操作及跨境电商平台运营等知识和技能,面向文化教育、党政机关、对外交流、跨境贸易等领域,能够从事中小学英语教学、...
汉语言文学专业
本专业紧密对接“新文科”建设,助力实现湖南“三高四新”美好蓝图,服务常德区域经济发展,培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有深厚的家国情怀、高尚的道德情操、良好的人文与科学素养、熟练的现代信息技术应用能力及创新创业意识、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养,系统掌握汉语言文学的基本知识、中小学语文教学与研究、编辑与策划等相关知识,具有较强的文献阅读、文学鉴赏、教学研究、编辑策划等实践能力,面向文化教育、...
音乐学专业
本专业紧密对接“新文科”建设要求,助力实现湖南“三高四新”美好蓝图,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化知识,深厚的家国情怀,良好的人文素养、艺术修养及职业道德,精益求精的工匠精神和创新创业意识,较强的就业能力、现代信息技术应用能力和可持续发展能力,系统掌握音乐基础理论与基本技能、音乐教学与研究基本知识,具有一定的即兴伴奏、合唱指挥、教学研究、音乐编创等实践能力,面向文化教育、...
关于 师资
TEACHERS
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