为帮助新进教师快速融入教学科研环境，夯实职业发展根基，药学院于8月22日正式启动2026年新进教师院内管理制度培训暨“老带新”结对工作。首场培训由院长主讲“学院概况与管理架构”，标志着为期两周的集中培训全面展开。
本次培训以“明制度、强技能、促传承”为主线，面向当年度全体新入职专任教师，采用集中授课与分散学习相结合的形式。培训内容涵盖教学管理、科研规范、人事考勤、师德师风、教学技能实务等七大模块，由学院领导、教学秘书、科研秘书、院办公室负责人及教研室主任分别担纲主讲。除首场培训外，其余课程将在开学两周内陆续完成，确保新教师在上岗前全面掌握院内工作流程与行为规范。
在当天培训中，院长系统回顾了学院发展历程，详细解读了组织架构与岗位职责，并勉励新教师将个人成长融入学院发展大局。随后，学院公布了本年度“老带新”结对方案。根据方案，学院遴选了一批副高级及以上职称或具有丰富教学经验的骨干教师担任导师，采取“双向选择+学院指定”的方式，为每位新教师配备一名指导教师，结对周期为一学年。导师将承担听课评课、教学文件指导、教研科研引领、每月反思交流等职责，新教师则需主动听课、完成公开课及教学反思报告，双方共同完成学期考核。
“老带新”是药学院长期坚持的青年教师培养机制。院长特别强调师德师风引领与教学实务落地，要求导师在指导过程中既传技能、更传情怀。学院党总支书记将在师德师风专题培训中，结合新时代高校教师职业行为十项准则和警示教育案例，为新教师上好“师德第一课”。
为保障培训实效，学院明确将新教师培训参与情况纳入试用期考核，无故缺勤超过总学时三分之一者需重新培训；学年末将评选“优秀导师”和“优秀新教师”予以表彰，考核结果同时作为年度考核与评优评先的重要参考。
参与培训的新教师纷纷表示，首场培训内容务实、安排紧凑，对学院管理制度有了清晰认知，对即将开启的教学生涯充满信心。后续，学院还将组织实验实训室参观、老教师座谈交流等活动，并通过持续跟踪培养，助力新教师尽快成长为教学科研骨干力量。
（撰文 刘晓慧 ）
（一审刘晓慧 二审 胡明姣 三审 杨志勇）
