为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步提升本科人才培养质量，促进学生全面发展和高质量就业，帮助有志于继续深造的学生提前规划学业发展路径，提升考研准备的科学性、系统性和有效性，经学院研究决定，启动本科生考研培优工作。
学院坚持以学生发展为中心，遵循“学生自愿、分类指导、精准培养、全过程支持”的原则，通过组建考研培优班、配备指导教师、建设学习阵地、完善过程管理等方式，为学生考研及未来发展提供系统支持，逐步形成具有信息学院特色的本科生升学指导培养体系。现将有关事项通知如下：
一、组织领导
为加强对本科生考研培优工作的组织领导，统筹协调学院师资力量、教学资源和学生管理力量，保障各项工作规范、有序开展，学院成立本科生考研培优工作领导小组。
（一）领导小组组成
组 长：卓志宏 院长
副组长：蔡湘文 党支部副书记
成 员：教研室主任、组织员、辅导员、考研班班主任、教务干事、相关专业教师代表。
领导小组办公室设在学生工作办公室（110室），负责考研培优工作的日常组织、协调和推进（111会议室）。
（二）主要职责
领导小组负责学院本科生考研培优工作的整体规划、制度建设和统筹协调；研究决定工作推进中的重要事项；协调师资、教学、学习场所等资源保障。
组长全面负责学院考研培优工作的组织领导，统筹学院人才培养资源。
副组长负责考研培优工作的具体组织实施，统筹学生遴选、班级建设、班主任配置、过程管理和动态调整。
各教研室主任及专业教师代表结合专业特点，为学生提供专业发展指导，参与考研方向分析、目标院校选择、专业课程学习和复试指导。
组织员、辅导员、考研班班主任和教务干事按照职责分工，共同做好学生思想引导、过程管理、资源协调和服务保障工作。
二、培养对象及规模
考研培优工作面向信息学院本科学生开展，重点服务具有明确继续深造意愿、学习基础较好、发展潜力较强的学生。
学院计划从符合条件的学生中遴选约20%的学生组建考研培优班，首批培养规模约120人。
学院坚持多元发展理念，不以考研作为学生发展的唯一方向，充分尊重学生就业、考公、创业等不同发展选择。
三、培养模式
学院实行“班级化管理、导师化指导、全过程培养”的考研培优模式。
根据学生专业分布和培养需求组建考研培优班，每班配备1名班主任，围绕学生成长规律，开展大二阶段考研认知与基础提升、大三阶段目标定位与系统备考、大四阶段冲刺报考与复试指导。学院为考研培优班学生建立成长档案，动态记录学生学业基础、发展规划、学习进度、阶段成果和指导情况。
四、指导教师配置
学院选聘具有研究生学习经历、熟悉考研过程的青年教师担任考研班班主任。
考研班班主任主要承担学生发展规划指导、院校专业分析、学习方法指导、过程督促、班级建设和重点帮扶等工作。班主任原则上自学生进入培优班起持续指导至毕业。
五、学习条件保障
学院根据实际条件，为考研培优班学生提供相对固定的学习空间。
现阶段拟安排105室、224室作为考研学习空间。
入选学生应遵守学院相关管理要求，自觉维护学习环境，合理使用公共资源，形成良好的学习共同体。
六、学生申请与遴选
申请加入考研培优班的学生应具有明确继续深造意愿，学习态度端正，具备持续学习能力，遵守学校学院各项管理规定，并愿意接受学院全过程培养和动态管理。学院按照“学生申请、资格审核、综合评价、确定名单、组织培养”的程序开展遴选工作。
七、动态管理机制
考研培优班实行动态管理机制。学院将根据学生学习状态、培养情况和个人发展选择，对学生进行阶段性评价。对于学习目标发生变化、无法持续投入或不适合继续参加培优班培养的学生，学院将按照相关程序进行调整。
八、工作要求
各教研室要高度重视本科生发展指导工作，积极支持专业教师参与考研指导。辅导员要做好学生思想引导和组织协调工作，帮助学生科学规划大学学习生活。考研培优班学生要珍惜学院提供的发展资源，主动承担学习主体责任，合理安排课程学习和考研准备。学院将持续完善考研培优工作机制，总结经验，逐步形成具有信息学院特色的人才培养模式。请各班级做好宣传动员工作，有意向参加考研培优班的学生按照学院后续通知要求报名。
特此通知。
信息学院
2026年10月14日
