近日，信息学院面向2026级新生分专业开展入学教育。活动覆盖计算机科学与技术、网络工程、软件工程、土木工程四个专业。各教研室结合专业特点精心准备，学院领导与专业教师共同参与，围绕培养目标、课程体系、实践教学和发展方向等内容，为新生讲清“学什么、怎么学、向哪里发展”，帮助学生尽快适应大学学习，科学规划四年学业。
一、明晰课程体系 锚定学业航向
计算机科学与技术专业教研室主任文超群博士围绕专业认知与职业规划作专题讲座。讲座以“认知破局—课程体系—能力要求—实践路径—发展出路—答疑解惑”六个环节展开，系统讲解专业课程体系、育人特色及对口就业岗位，针对学科竞赛、证书考取和职业发展给出具体指导，帮助新生深化专业认知，明确大学学习目标与发展方向。
计算机科学与技术专业入学教育现场
二、立足国家战略 培育网安人才
网络工程专业教研室主任陈晓玲副教授以“编织数字经纬，守护网络安全”为题，从网络强国战略、数字经济发展机遇、人才培养体系、升学就业方向等六个方面作系统介绍。她重点讲解了该专业以成果导向教育（OBE）理念构建课程与实践体系的思路，以及与新华三、奇安信、锐捷等企业开展合作的情况，帮助新生理解行业需求和专业学习要求，树立服务网络强国建设的责任意识，成长为高素质网络与安全应用型人才。
网络工程专业入学教育现场
三、强化工程实践 拓宽发展路径
软件工程专业教研室主任周润苗副教授围绕专业认知、培养体系等五个模块展开讲解，重点介绍成果导向教育（OBE）理念下的课程体系和分层实践模式，系统分析就业、考研、考公等发展路径，并就课程学习、学科竞赛、升学就业等新生关心的问题进行现场答疑。她勉励新生夯实理论基础，主动参与项目实践，在持续学习和项目实践中提升工程能力。
软件工程专业入学教育现场
四、深耕土木工程 厚植家国担当
土木工程专业教研室主任肖珍副教授以“为民而建·与国同行”为题开展入学教育，从专业认知、时代机遇、学院培养、学习方法、家国情怀等维度展开讲解，助力新生读懂专业内涵、明晰发展方向。他详细解读了2026级专业人才培养方案，结合国家重大基础设施建设与城市更新发展，介绍了专业导师制、学科竞赛等培养安排，引导新生潜心钻研专业领域，将个人发展融入国家建设大局，成长为服务国家基建事业发展的高素质土木人才。
土木工程专业入学教育现场
本次专业入学教育立足不同专业特点，将人才培养要求转化为新生易于理解、能够落实的学习目标，回应了学生在专业认知、课程学习和发展选择等方面的关切。下一步，信息学院将进一步完善贯穿大学四年的专业教育与学业指导，持续开展科创分享、企业参观和就业宣讲等活动，帮助学生完成从新生适应到专业成长的平稳衔接，为培养专业基础扎实、工程实践能力较强、富有责任担当的应用型人才提供持续支持。（图文：田盟 一审：田盟 二审：蔡湘文 三审：卓志宏）
