校属各单位:
为深入贯彻习近平总书记关于语言文化的重要指示批示精神,全面落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》《教育部国 家语委关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》及《湖南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》等政策要求,切实发挥高等学校在语言文字高质量推广普及中的主阵地作用,经学校研究决定,成立常德学院语言文字工作委员会(以下简称“语委会”)。现将有关事项通知如下:
一、语委会组成人员
主任:校长
副主任:分管副校长
委员:党政办公室、教务处(创新创业学院)、学生处(团委)、人事处、科研处、宣传部、图书馆、各二级学院主要负责人,汉语言文学专业专业骨干教师代表。
语委会办公室:设在人文艺术学院,承担语委会日常工作,
具体职责包括统筹协调全校语言文字工作推进;组织开展语言文字政策宣传与培训;统筹全校普通话水平测试工作(含制定年度 测试计划、组织报名、考场安排、测试实施、成绩报送及证书发 放等);协调推进语言文字科研项目与成果转化;对接上级语委及地方相关单位开展合作交流。
办公室主任:人文艺术学院院长(兼任)
兼职秘书:由人文艺术学院选派1名汉语言文学专业骨干教师担任
二、主要职责
1.统筹规划与政策落实。贯彻执行国家、省、市语言文字工 作方针政策,制定学校语言文字工作中长期规划、年度计划及实施细则,牵头推进语言文字工作达标建设任务。将语言文字工作纳入学校人才培养体系,明确师生语言文字应用能力标准,推动语言文字规范要求融入课堂教学质量监控、教材审查和学位论文抽检 。
2.人才培养与能力提升。强化师生“一种能力两种意识”培养,即提升语言文字应用能力,树立规范使用国家通用语言文字意识和传承弘扬中华优秀语言文化意识。落实教师普通话等级要求,将普通话水平纳入教师招聘必备条件,其中语文教师需达二级甲等以上,普通话教师需达一级乙等以上。开设《大学语文》 等课程。实施分层分类赋能计划,针对师范类学生开展教学口语专项培训,针对非师范类学生开设职场沟通与表达训练营,全面提升不同群体语言应用能力。指导语言文字类社团活动。
3.规范管理与质量监督。建立校园用语用字常态化监督机制,对教学科研、公务活动、校园标识、宣传发布等领域的用语用字进行规范指导。联合教务处、人事处开展专项检查,整治不规范用语用字现象,将语言文字规范化建设纳入文明校园创建和二级单位年度考核内容。
4.科研创新与地方服务。依托人文艺术学院学科优势,开展语言文字应用研究,重点推进常德方言数字化保护、桃花源文化典籍整理、沅澧流域非遗语言传承等特色研究,建设常德地方语言文化资源库,开发方言语音数据库、经典文献数字化平台等数字化成果。对接乡村振兴战略,开展普通话+职业技能培训,服务农村教师、青壮年劳动力等重点人群;联合常德市教育局开展中小学语言文字教学帮扶,共建经典诵读实践基地,组建师生志愿服务队开展一对一精准辅导。打造高校+地方语言服务品牌,承接地方政务文书规范审核、文旅宣传语料优化等服务项目,为 区域治理和产业发展提供语言支撑。
5.文化建设与氛围营造。实施中华经典诵读工程,每年结合推广普通话宣传周举办经典诵读大赛、书法临帖展等品牌活动,创新开展读书节、校园语言文化创意大赛等长效活动。支持朗诵、书法等学生社团建设,培育校园语言文化特色品牌。建设语言文化长廊和数字化展示平台,线上线下联动展示常德地域语言文化成果和学校工作成效。构建数智化宣传矩阵,开发语言学习小程序、规范用字查询工具,利用短视频平台推送方言趣谈、规范字辨析等科普内容,营造人人讲普通话、处处用规范字的浓厚氛围。
三、工作要求
1.加强组织领导。各单位要高度重视语言文字工作,明确分管负责人和联络员,配合语委会开展工作。语委会定期召开全体会议,研究解决重点问题,办公室定期通报工作进展。
2.强化协同联动。建立语委会统筹、办公室牵头、各单位协同的工作机制,教务处负责督促融入教学管理,人事处负责融入师资队伍建设内容,宣传部负责氛围营造,各二级学院落实本单位具体任务,形成工作合力。
3.突出地方特色。立足常德地域文化资源,将语言文字工作与沅澧文化传承、乡村振兴服务相结合,打造高校+地方语言文字工作特色模式。深化校地协同,与地方部门联合开展地域文化研究、干部语言能力培训、文旅宣传语料优化等合作,为区域文化繁荣和产业发展提供支撑。
常德学院
2025年12月15日