10月13日下午，常德学院人文艺术学院2026级新生“开学第一课”暨专业入学教育在第一报告厅举行。学院党支部书记唐松林、院长周新云、党支部副书记李娅及学院全体教师、2026级新生参加活动。活动由李汶蓉主持。本次活动通过开学典礼、院长授课与分专业入学教育，引导新生深化专业认知、明确成长目标，开启大学学习生活新篇章。
图一：人文艺术学院2026级新生“开学第一课”暨专业入学教育现场
常德丝弦表演拉开活动序幕，师生在富有地域特色的艺术演绎中感受地方文化底蕴。随后，全体师生肃立，奏唱中华人民共和国国歌，开学典礼在庄严的国歌声中正式开始。
图二：学院党支部书记唐松林致辞
学院党支部书记唐松林向2026级新生表示热烈欢迎。他结合常德地域文化与学院专业特色，勉励同学们厚植文化根基、坚定理想追求，在专业学习中涵养人文精神，在实践探索中增强责任担当。他强调，要坚持自主思考与动手实践相结合，合理运用人工智能工具，将专业学习融入现实生活、扎根地方文化，在求知与创造中明确方向、锤炼本领。
图三：教师代表与学生代表发言（左上：陈梓潇；右上：胡奕伟；左下：陈果；右下：张馨月）
教师代表陈梓潇、胡奕伟先后发言。陈梓潇围绕人文艺术学科的育人价值，阐释文学、语言、音乐与设计在涵养审美素养、丰富精神世界、提升认知能力等方面的作用，勉励新生潜心读书、勤于思考、勇于创作，在日积月累中追求卓越。胡奕伟以“今天，我们都是新生”为题，结合自身经历，鼓励同学们坚持从小事做起，在主动尝试中积累经验，在服务集体中学会担当，并在遇到困难时积极寻求支持，与老师共同成长。老生代表、音乐学2503班张馨月分享了夯实专业基础、参与舞台实践、服务班级集体的成长经历，鼓励新生珍惜学习机会，在坚持中提升能力、在实践中突破自我。新生代表、汉语言文学2603班陈果以“温暖、成长、责任”为主线，回顾迎新报到、军训及班级建设中的切身感受，表达了勤学笃行、积极进取、勇担责任的决心。
图四：院长周新云讲授“开学第一课”
院长周新云为新生讲授“开学第一课”，围绕学校文化、学院发展、专业前景、学习方式与成长规划，系统介绍学院育人理念和人才培养路径，通过现场互动引导同学们思考大学四年的学习目标与发展方向。她结合国家文化发展需求、文化与科技融合趋势及行业人才需求，阐释汉语言文学、英语、音乐学、视觉传达设计等专业的发展空间，并借助企业专家视频，帮助新生了解行业对专业素养、沟通表达、团队协作与复合能力的要求。围绕“学什么、怎么学”，她介绍学院课程体系与实践育人平台，鼓励同学们主动参与课堂研讨，积极投身学科竞赛、创新创业、科研项目和社会实践，在学用结合中提升专业能力。她勉励新生立足自身实际，尽早确立目标、坚持付诸行动、勇于突破自我，将个人成长与时代发展相结合，涵养家国情怀、增强责任意识，以扎实的学习与实践积累充实大学四年。
学院党支部副书记李娅围绕“安全底线、成长主线、情感连线”开展新生教育，就人身与财产安全、心理健康、学业规划及人际交往等提出具体要求。她结合迎新志愿服务和校园活动中的事例，引导同学们增强安全意识，认真对待学业，主动融入集体，建立良好的师生、同学关系，做对自己负责、对他人友善、对世界保持好奇的人。
图五：学院领导为班导颁发证书
随后，活动举行班导颁奖仪式，学院党支部书记唐松林、院长周新云、党支部副书记李娅为班导颁发证书。主会场活动结束后，学院分专业开展入学教育，将成长引导与专业指导相衔接，帮助新生进一步了解课程安排、学习要求和发展路径。
图六：各专业新生入学教育分会场现场（左上：胡瑾；右上：喻述君；左下：何钊哲；右下：龙湘平）
各专业分会场立足学科特色，围绕专业认知、学业规划和实践能力开展入学教育。汉语言文学专业喻述君、罗海林教授结合经典阅读、语言研究与课程体系，引导新生厚植人文底蕴、提升思辨表达能力；英语专业胡瑾教授围绕语言应用与跨文化交流，强调夯实专业基础、加强实践训练，合理运用人工智能工具，坚持独立思考，讲好中国故事；音乐学专业何钊哲教授围绕“一专多能”的培养要求，强调专业训练与艺术素养相结合，鼓励新生在舞台实践中锤炼本领；视觉传达设计专业龙湘平教授结合行业发展与数字技术应用，引导新生拓展跨学科视野，重视作品积累，提升创新能力与审美素养。
此次活动是人文艺术学院落实立德树人根本任务、推进新生入学教育的重要环节。学院将持续深化专业培养与实践育人的融合，引导学生坚定理想、勤学笃行，在传承文化、服务社会的实践中增长才干，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
（图文：郭子瑛 程馨奥）（一审：李扬希 二审：李娅 三审：周新云）
