（通讯员 罗小杰 李扬希 王熙婷）为深入贯彻教育强国战略，切实提升人文艺术学院师生的科研创新与课题申报能力，2025年11月18日，学院特邀湖南省社科智库专家、长沙商贸旅游职业技术学院软件学院院长胡伏湘教授，在第三学术报告厅作了题为《高校教师科研能力提升：基于课题申报的实践》的专题讲座。本次讲座由人文艺术学院院长周新云教授主持，学院全体教师及科研兴趣学生300余人参加。
厘清科研本质：从现象洞察到成果产出的完整闭环
胡伏湘教授从“科学研究是什么”这一根本问题切入，系统梳理了科研工作从发现问题、分析问题到公布成果的完整闭环。他强调，科研是高校教师的核心职责与竞争力来源，有价值的成果必须具备证据充分、逻辑严谨、可被检验三大特征。
聚焦申报实战：解密从选题到撰写的“黄金法则”
结合多年评审与主持30余项课题的经验，胡教授深度剖析了课题申报的全流程。他指出，选题是“生死关”，必须遵循关联性、普适性、对等性三原则；课题名称是“第一印象”，应精准凝练至25字左右，内含3个关键词。他将成功的申报归结于选题有意义、成果可推广、方案可行等七大核心要素。
精研申报书：以逻辑性与规范性打动评审专家
针对最关键的申报书撰写环节，胡教授进行了逐项解析。他建议，“问题的提出”需从国家政策、社会需求、教育现状、师生诉求四个层面层层递进；“研究内容”宜采用条目式表述，确保逻辑清晰、重点突出。他还就文献综述、研究方法与创新之处的撰写要点与常见陷阱提供了具体策略。
规避常见误区：扫清课题立项的“隐形障碍”
胡教授特别总结了如选题陈旧、目标过大、表述口语化、研究与岗位不匹配等典型错误，并结合实例给出了针对性改进方案，帮助师生有效避坑，显著提升立项成功率。
讲座最后，胡教授以“题目新颖、内容关键、问题重要、表达条目化、文献常更新”五大要点作为科研能力提升的总结，鼓励师生广泛阅读高水平文献，持续积累，实现从“申报者”到“研究者”的成长。在互动环节，他还就论文写作与课题申报中的具体问题与师生进行了深入交流。
本场讲座系人文艺术学院加强师资队伍建设、推动学科内涵发展的重要举措之一。内容紧扣师生科研实际，兼具理论高度与实践指导性，有效激发了师生的科研热情与创新思维。大家纷纷表示，将把所学理念与方法融入后续科研与学习之中，力争涌现更多高质量科研成果，为学院与学校科研事业发展注入新动能。
（ 一审 李扬希 二审 陈虹瑾 三审 周新云）
